Referência:
PEREZ, Nelliffer Andreina Lara. Estratégia educativa na intervenção do uso excessivo de psicofármacos: Unidade Básica de Saúde Jardim Natal do município de Juiz de Fora - Minas Gerais. Juiz de Fora, 23f., 2017. Monografia (Especialização em Estratégia Saúde da Família).
(Curso de Especialização Estratégia Saúde da Família) .
Outro(s) Autor(es):
LOMEO, Roselane da Conceição
Colaborador(es):
--- não informado ---
Descritor(es):
Estratégia Saúde da Família; Psicotrópicos; Automedicação; Educação em Saúde
Termo(s) livre(s):
--- não informado ---
Resumo:
O uso de psicofármacos configura-se como verdadeira epidemia mundial, sobretudo devido ao aumento vertiginoso de queixas de origem psíquica e a falsa ideia de que a "substância mágica" da atualidade vem em cápsula denominada psicofármacos ou psicotrópicos. O uso abusivo, por sua vez, tem gerado uma conduta de restrições à utilização dos psicofármacos baseadas, sobretudo, na dependência que causam e na grande incidência dos eventos adversos. A medicalização excessiva já faz parte do cotidiano, sendo uma responsabilidade ainda maior dos profissionais da saúde intervir de forma educativa para conscientizar e propor o uso destes medicamentos apenas quando realmente necessário. Este trabalho tem como objetivo elaborar um plano de intervenção com foco na implantação de estratégia educativa visando diminuir o uso excessivo de psicofármacos pelos pacientes da Unidade de Atenção Primária de Saúde Jardim Natal, no município de Juiz de Fora - Minas Gerais. Para subsidiar a elaboração do plano de ação foi realizada uma pesquisa bibliográfica em bancos de dados da Biblioteca Virtual em Saúde. O Plano de ação foi elaborado de acordo com os passos trabalhados no planejamento estratégico situacional. Espera-se que este plano de ação possa contribuir para criar laços de apoio e conscientização entre a equipe de profissionais de saúde e os usuários onde todos se conscientizem e encontrem soluções partilhadas para a diminuição do uso excessivo de psicofármacos[Nova Pesquisa]
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