Referência:
ALFONSO, Adalberto Armas. Projeto de intervenção educativa em pacientes hipertensos da população adulta na equipe 1 da UBS Cohab Nova Arapiraca - AL. Maceió, 31f., 2016. Monografia (Especialização em Estratégia Saúde da Família).
(Curso de Especialização Estratégia Saúde da Família) .
Outro(s) Autor(es):
LISBOA, Juliana Enders
Colaborador(es):
--- não informado ---
Descritor(es):
Atenção Primaria à Saúde; Hipertensão; Fatores de Risco
Termo(s) livre(s):
Hipertensão Arterial
Resumo:
A hipertensão arterial sistêmica caracteriza-se por ser uma doença crônica, que atinge grande parte da população e constitui um fator de risco das doenças cardiovasculares, as quais estão no primeiro lugar dentro das causas de mortalidade na população adulta. Por isso, levando em conta o número atual de pacientes hipertensos na equipe 1 da unidade básica de saúde Cohab Nova, tratar-se a hipertensão arterial como uma das principais causas de morte, e as conseq¨ências que provoca a doença na área de abrangência, propõe-se este projeto de intervenção educativo. Seu objetivo é propor um projeto de intervenção para melhorar o controle da hipertensão arterial na comunidade assistida, identificando os fatores de risco e determinantes relacionados. Para o desenvolvimento do Plano de Intervenção utilizamos o Método do Planejamento Estratégico Situacional, e uma revisão da literatura sobre o tema, além de obtenção de informações por meio dos prontuários individuais dos pacientes cadastrados no PSF, utilizou dados aportados pelos agentes comunitários de saúde e dados disponíveis no SIAB. As etapas desenvolvidas incluíram a priorização dos problemas e escolha dos mais urgentes para elaboração de um Plano de Ação. O principal problema priorizado foi à elevada incidência de hipertensão arterial sistêmica na população adulta na área de abrangência. A proposta de intervenção apresentada é viável no contexto de nossa equipe de saúde da família, podendo influenciar de maneira positiva na qualidade de vida da população atendida.[Nova Pesquisa]
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