Referência:
DUARTE, Newton. Concepções afirmativas e negativas sobre o ato de ensinar. CADERNOS CEDES. Campinas, v. 19, n. 44, abr. 1998.
Outro(s) Autor(es):
--- não informado ---
Colaborador(es):
--- não informado ---
Descritor(es):
Ensino
Termo(s) livre(s):
Vigotski; Construtivismo
Resumo:
O artigo postula a necessidade de uma concepcao afirmativa sobre o ato de ensinar e analisar criticamente algumas concepcoes consideradas negativas em relacao ao ensino como transmissao de conhecimento. Nesse sentido, defende que a Escola Nova e o Construtivismo estabelecem uma dicotomia entre a transmissao de conhecimentos pelo professor e a conquista da autonomia intelectual pelo aluno, secundarizando, assim, o ensino e descaracterizando o papel do professor. O artigo analisa, ainda, alguns postulados defendidos por Vigotski e seguidores, que iriam numa direcao oposta a das ideias defendidas pela Escola Nova e pelo Construtivismo.[Nova Pesquisa]
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