O presente estudo visa à análise da implantação do Programa Saúde na Escola (PSE) na cidade Entre Folhas/MG, a fim de expor os objetivos do PSE, os aspectos facilitadores e as dificuldades enfrentadas pelos profissionais da saúde, apresentando um plano de ação cujo principal objetivo é solucionar os problemas apresentados. Objetivo: Sensibilizar a equipe da Estratégia Saúde da Família quanto às ações do Programa Saúde na Escola no município de Entre Folhas. Metodologia: Foi realizada uma busca sistematizada na literatura, no período de 2004 a 2014, utilizando sites de busca, como: Scientific Electronic Library Online (Scielo), Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Banco de Dados de Enfermagem (BDENF), edições do Ministério da Saúde e outros. Foram utilizados os seguintes descritores: Estratégia Saúde da Família (ESF), Programa Saúde na Escola (PSE). Para elaboração do plano de intervenção foram utilizados os conceitos relativos ao Planejamento Estratégico Situacional (PES). Compreende-se a partir da experiência vivenciada que trabalhar de forma intersetorial - saúde e educação - bem como colocar em prática estratégias educativas que vão além das fornecidas em Unidades de Saúde, ampliam as possibilidades de melhoria da assistência prestada pela equipe do ESF, além de dar maior visibilidade às atividades desenvolvidas na atenção primária. O envolvimento da equipe faz-se necessário devido ao elo que estes profissionais interfazem com a comunidade, envolvendo-a nas ações de saúde escolar, além de participar das ações de promoção da saúde em conjunto com os demais profissionais da equipe, atendendo o escolar de forma integral. Para que as ações do PSE sejam desenvolvidas de forma adequada é necessário que os integrantes da equipe tenham conhecimento acerca das ações a serem desenvolvidas, com contínua reflexão acerca do processo de trabalho envolvendo sua atuação frente ao programa.