Este texto relata um trabalho com professores do ensino basico de alguns municipios brasileiros com diferentes perfis: do litoral ao interior, de capitais a cidades pequenas. Com o proposito maior de facilitar, entre os docentes, a percepcao da identidade entre educacao ambiental e educacao em saude, foram tratadas questoes locais relacionadas a qualidade de vida. Apresentam-se, ainda, algumas das concepcoes de saude e meio ambiente predominantes entre os professores dos municipios estudados. Por fim, o trabalho aponta a importancia de programas de cooperacao intersetorial que possibilitem a realizacao de projetos educacionais, geralmente de longa duracao.