Este trabalho descreve uma estratégia educativa baseada na técnica de construção do conhecimento pelos participantes, a troca de vivências entre os mesmos, além do entendimento da experiência individual da doença pelo profissional de saúde, por meio de grupos operativos, baseando-me na teoria de Grupo operativo de Pichon-Riviere. Este trabalho teve como objetivo elaborar uma proposta de intervenção para ampliar a adesão ao tratamento dos portadores de hipertensão arterial sistêmica e de diabetes mellitus residentes no território da Unidade Básica de Saúde do distrito de Andrequicé, município de Três Marias, por meio da implantação de grupos operativos. Foi realizada uma revisão bibliográfica na Biblioteca Virtual em Saúde e também foram utilizadas as publicações do Ministério da Saúde para levantar as evidências sobre o uso da técnica de grupos operativos. Com a implantação de grupos operativos, almeja-se uma diminuição dos agravos de saúde devido a hipertensão arterial sistêmica e a diabetes mellitus, já que são problemas comuns nas Unidades básicas de Saúde do Sistema Único Saúde e que, por isso, necessitam de uma abordagem preventiva, e não só curativa, para que se possa atingir parâmetros de saúde, como diminuição dos agravos em saúde e adesão ao tratamento. Espera-se que a estratégia em grupo seja uma experiência valiosa no alcance de atingir objetivos educacionais junto aos pacientes.